六年前《人民的名义》的播出掀起了反腐败题材剧创作的热潮,自那以后,多部反腐剧接连上映。与之前剧作叙事以设置悬疑引人入胜相比,《风雨送春归》这部剧以传统方法叙事为主,平铺直叙的表达更加清晰的展示出了斗争双方人物与立场。采用这种叙事方法也是有所争议的一点,有些观众认为这种方法缺少对案件的追踪性,剧情开始便知道事件全貌丧失了反腐办案环节的彰显,但这种传统的直白的叙事表达方式其实更注重人物生活群像描写,更突显人性与现实,并非一直被所关心的调查结果牵着走而忽略剧本创作中的人物细节。在已知纪检干部和腐败分子双方立场的情况下,观众更能体会到剧中人物生活和工作经历,专注故事情节从而引发更加深刻的思考。影片主人公支教老师刘晓慧走进秦岭深处,其初衷只是为了摆脱母亲离世的内心痛苦。她关注到不开口说话的学生张承峰,并通过钢琴与音乐,帮助他慢慢地摆脱心理阴影,最终在合唱比赛的舞台上一个人勇敢地开口歌唱。而在引领张承峰走出阴霾的过程中,刘晓慧也走出了自己的心灵沼泽,在“治愈”孩子的同时也实现了“自愈”。
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