在大众看来,高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”,而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中,主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数,也在青云中学心理老师白洁的帮助下,耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源,并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响,他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心,帮助他们与自己的心结和解,带领学生找寻人生初意义。探源团满怀敬畏与求知,“身临其境”感受到中华文明充满智慧的发展史。通过大家对简牍文明独特形式和内涵的探索,也为观众打开了一扇探索古代文明的窗口。在当今时代,快节奏生活状态不断更迭,人们更需要回归历史,寻找文化的根源。简牍文明印证了中华文字明显的演进过程,简牍更是证明中华文明的源远流长、博大精深的载体之一,启迪了大众对于文化传承和创新的思考。
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