预告则揭秘了上世纪90年代我国男乒国家队经历的重重压力。球队绝对主力受伤严重，不上场可能丢掉世乒赛男团决赛宝贵的一分，硬撑却可能断送整个运动生涯，集体与个人利益在这一刻激烈碰撞。彼时瑞典队已经连续三届将代表男乒团体最高荣誉的斯韦思林杯收入囊中，同时在技术打法、训练方式等方面远远领先我国。由于我国经济当时正处于全面复苏的阶段，球队经费紧张，没有能力在器械、设备方面赶上欧洲甚至东亚其他国家，这也使得我们的训练水平与世界顶尖球队有着巨大差距。而其他国家尤其欧洲球队为了研究和学习中国队打法特点，不惜花重金将我国球员“挖”到欧洲打联赛，导致我国面临优秀球员流失的巨大困境。甚至在比赛前夕，我们视为“秘密武器”的球员，也被他国球队提前知晓并研究透彻……95年天津世乒赛举办在即，我们能否在主场获胜并夺取梦寐以求的斯韦思林杯？文学是人学，电影也是人学，写好人物是文学创作的核心要义，塑造好人物形象是电影创作的本质要求。电影既然是生活的传神写照，就要让银幕上的人物“活起来”。人物不是抽象的概念化、脸谱化的符号，而是活灵活现、有血有肉、有情有义的个性化的“这一个”。不仅要刻画人物外在的肖像，而且要描绘人物内在的心理，写好人物的行为、动作、对话、神态，体现出人物的不同性格、不同思想价值、不同命运结局。电影要塑造好典型环境中的典型人物形象，典型人物所达到的高度就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。只有创作出典型人物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。要写活人物，就要以坚定的人民立场和深厚的人民情怀，与人民同呼吸、共命运、心连心，用心用情了解各种各样的人物，从人民的丰富实践和多彩生活中汲取营养，把人民群众的喜怒哀乐倾注笔端、摄入镜中，讴歌奋斗人生，刻画美好人物。