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剧情简介
由“被追逐者”转为“追逐者”，苟仁的追逐心态同样发生了变化。苟仁的第一场追逐，发生在毛豆烧毁了他的货品后。由于执意要去神木的毛豆不肯回村，两人在雪地里一追一赶。苟仁愤怒地叫嚣，作为追债人，毛豆是他讨回赔款的筹码。苟仁的第二场追逐，是神木寻人失败欲将毛豆送回清涧时。毛豆哭喊着“他们不亲我了”并埋头向芦苇荡深处跑去，苟仁拼命追赶，开始关注毛豆的情绪状态。苟仁的第三场追逐，是毛豆被热闹红火的庙会吸引，逐渐隐入人流，慌忙的苟仁焦急寻找。这次，他像一位父亲一样担心毛豆的安危。纵观苟仁的追逐轨迹，其心理也完成了“追债-追友-追子”的深刻转变。笑点不断的背后是影片对现实的关照和思考，电影通过师生互换的巧妙设定，让“差生”王强以班主任石妙娜的身份闯入成人世界进行一次爆笑又发人深省的旅程，对中国式教育的现存问题做出了思考和表达。中国传媒大学教授、电影《姜子牙》制片人高薇华在映后发言中表示“感谢这部非常温暖又有态度的动画电影!做喜剧很难，做现实主义更难，它都做到了!”，更对于影片主题进行动情总结：“教育的本质就是一棵树摇动另棵树，一个灵魂影响另一个灵魂”，引发思考。影片中对师生关系的生动再现也引得不少学生感动落泪，现场对老师喊话“老师，我想回去上课了”。
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