业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”莱维表示:“我认为,哪怕仅仅是从第一部电影到第二部电影期间,整个世界的变化都太大了。社交媒体的变化也很大。仇恨、网暴、喷子和对立等等,更加不友善。我认为有些人真的很想要摧毁某些项目,因为他们不喜欢,或者是不喜欢我,也有可能是不喜欢其他参与其中的人。”
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